我用学习系统搞科技 第49节(3 / 4)

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  他摸着自己的小本子,好像在摸一个大宝贝。
  宋爸来找他的时候,就见着儿子用着肉乎乎小手一下一下去摸本子,脸上不知道为什么写满了慈爱(?),他:……
  “幺儿,你这本子上写了什么东西吗?”
  宋药回神,发现是爸爸,立刻兴奋又隐含得意的把自己的本子递了过去:
  “爸爸你看,这是我打算做的风扇0101计划。”
  宋爸接过来。
  看到第一页时赞扬:“这字真不错。”
  到了第二页,他看着后面宋药画的风扇图顿住。
  幺儿干嘛要画一只鸡?
  而且后面画的这都是什么?鸡屁股鸡骨头鸡脑袋?
  因为上次的教训,宋爸长了个心眼,没有直接问出来,而是径直夸:
  “这画……很写实。”
  宋药超开心:“真的吗?你也觉得我做画的风扇很真吗?”
  宋爸:原来风扇长的像鸡啊。
  他心里琢磨着,面上依旧点头:“对,爸爸觉得你画的很好。”
  宋药就更开心了。
  果然,他随了妈妈,也很有绘画天赋嘛。
  小孩高高兴兴把自己的本子拿回来:“我去等爷爷!!”
  他已经迫不及待啦!
  眼看儿子一路跑到门口眼巴巴在那等,宋爸溜溜达达出去借车了。
  他还得去一趟柳叶村,把李子树给弄回来呢。
  路上有人看见他就问了。
  “你家幺儿跟我家小子说他要做个风扇,什么是风扇啊?跟扇子差不多吗?”
  宋爸就一挥手:“差不多差不多,也不知道能不能做出来呢。
  那孩子上心的很,今天一大早就去县里查资料了,这不,我们刚回来没多久。”
  比起宋家人的几乎不相信,村里人倒是都觉得宋药真有可能做出来。
  原因嘛,一来是他们不懂风扇怎么做,还以为不是很难,二来就是宋药前面基础打得好了。
  他们县以前也是富庶过的,后来战乱,老人孩子少有能活下来的,许多靠祖祖辈辈口口相传的知识就没能传承。
  就比如说杀虫药,都听说有这玩意,但谁也不会做,你要说实验,自家都只勉强吃得饱,谁有那功夫和那底气去拿地里的庄稼做实验啊。
  结果竟然是年纪那么小的宋药找到了杀虫药的做法。 ↑返回顶部↑

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