第10章 囚徒困境！尸体！（2 / 6）
徐良解释完便缓缓说道。
举个例子。
在学校没写作业，老师没收却开始查时，老师往往会说：
‘我都知道谁没写作业，识相的自己站出来别让我点名！’
这时，你无法确定老师是否真的知道，你开始如坐针毡。
此时，老师将目光挪到你身上，你会头皮发麻。
再之后，老师说出你的姓氏呢？
几乎可以确认自己被发现了，于是起身。
可实际却是，老师只是扫视几眼，且说出班级里使用最多的一个姓氏罢了。
“陈建不知道警方究竟查到哪个线索，所以他需要验证。”
“没写作业的人验证方法是：老师有没有点到自己姓氏。”
“陈建无法找警方验证，那他只能找其余人。”
案子里横竖就三方：加害者，受害者，警方。
对方不找警方，那只能是......
受害者！
“接下来。”
徐良眼神逐渐锐利。
“他会主动带我们找上证据！”
......
......
车内。
那辆从警局内一路向外驶去的车内十分安静，只有丝丝抽泣声存在。
良久，汽车停在一栋别墅停车库内。
陈建那肥胖的身躯下车，朱虹紧随其后，二人上了别墅内。
一进门，两人便坐在沙发上闭上眼，不知在思索些什么。
他们没说话气氛很是沉默。
直到不知过了多久。
陈建那肥胖的身躯，胸膛起伏逐渐增大，他略微烦躁的睁开眼，不断来回踱步。
听到动静。
一直默不作声的朱虹，不甘心的睁开眼看着陈建。 ↑返回顶部↑
举个例子。
在学校没写作业，老师没收却开始查时，老师往往会说：
‘我都知道谁没写作业，识相的自己站出来别让我点名！’
这时，你无法确定老师是否真的知道，你开始如坐针毡。
此时，老师将目光挪到你身上，你会头皮发麻。
再之后，老师说出你的姓氏呢？
几乎可以确认自己被发现了，于是起身。
可实际却是，老师只是扫视几眼，且说出班级里使用最多的一个姓氏罢了。
“陈建不知道警方究竟查到哪个线索，所以他需要验证。”
“没写作业的人验证方法是：老师有没有点到自己姓氏。”
“陈建无法找警方验证，那他只能找其余人。”
案子里横竖就三方：加害者，受害者，警方。
对方不找警方，那只能是......
受害者！
“接下来。”
徐良眼神逐渐锐利。
“他会主动带我们找上证据！”
......
......
车内。
那辆从警局内一路向外驶去的车内十分安静，只有丝丝抽泣声存在。
良久，汽车停在一栋别墅停车库内。
陈建那肥胖的身躯下车，朱虹紧随其后，二人上了别墅内。
一进门，两人便坐在沙发上闭上眼，不知在思索些什么。
他们没说话气氛很是沉默。
直到不知过了多久。
陈建那肥胖的身躯，胸膛起伏逐渐增大，他略微烦躁的睁开眼，不断来回踱步。
听到动静。
一直默不作声的朱虹，不甘心的睁开眼看着陈建。 ↑返回顶部↑