第80章（2 / 2）
科尔这样想着，更加卖力地原地活动起来，同时目光忍不住追随着跑道上那个银发的身影。
阿亚克斯看了他一眼，没再说什么，转身继续巡视。他确实是因为卡格德才关注这个随从，只不过原因和科尔想的不太一样——不是天才的面子，而是自家孩子的“玩具”得看着点，别真玩坏了，或者……被别的什么东西弄坏了。
跑道上，卡格德似乎察觉到了这边的动静，紫眸朝这边瞥了一眼，看到科尔在乖乖地原地踏步，便收回目光，继续平稳地领跑。
甲一班的队伍从他身边整齐地跑过，一双双眼睛依旧带着各种情绪扫过科尔。好奇，探究，些许了然，以及……一丝难以言喻的复杂。
这个清晨，对科尔而言，是第一次真正触摸到特级班世界的边缘。残酷的体力差距，无形的阶级目光，以及卡格德那既通透又天真的“关照”，还有教官因卡格德而给予的、微不足道却实实在在的提点。
一切都才刚刚开始。
而他，必须抓住这根藤蔓，用尽一切方法，在这个属于天才的世界里，找到自己的位置。哪怕，只是作为一个“有趣”的随从。
第70章 课堂观察·林家“规矩”
甲一班专属的文化课教室，此刻弥漫着一种与其说是“学习”，不如说是“休憩”的松弛氛围。
教室宽敞明亮，墙壁是柔和的暖白色，模拟的自然光线从天花板洒下，温度湿度都调节在最舒适的范围。每一张课桌都设计得宽大舒适，自带独立的隔音屏障、全息投影和——最重要的——可以瞬间展开成舒适睡眠舱的模式切换功能。
按照学院规定，第一学期的特级班学员，尤其是甲一班这些训练强度堪称“折磨”的小怪物们，每天的体能和实战训练会榨干他们所有的精力。文化课，特别是这些早已被各大家族提前灌输过的基础通识课程，就成了官方指定的“强制休息时间”。你可以不听课，可以睡觉，可以在睡眠舱里恢复体力，但必须在教室里待着，不准出去疯玩或加练——这是为了防止年幼的孩子们不知节制，导致身体过度损耗。
此刻，距离晨练结束已经过去了一个小时。教室里，大部分人脸上都带着训练后的疲惫痕迹，真正在听课的寥寥无几。
讲台上，负责基础通识课的苏老师——一位气质温和、带着貊族特征（耳朵尖尖，眼尾有淡金色纹路）的混血人族女性——正用她平缓悦耳的声音讲述着《联盟早期殖民史：跨星系适应性改造技术》。她讲得很细致，甚至比平时还要认真一些，因为今天教室里难得的……有一个真正在听的人。
她的目光偶尔会扫过教室中间靠前的位置。
那里，银发的卡格德正坐得笔直，紫眸专注地看着全息投影上的星图和数据流，偶尔会微微偏头，似乎在思考什么。而在他旁边，紧挨着他的课桌，放着一张明显是额外申请的小凳子。科尔就坐在这张小凳子上，膝盖上摊着电子笔记板，一手飞快地记录着，另一只手还不忘从随身的小包里掏出包装精巧的能量零食，悄悄放到卡格德手边。
褐发男孩的表情认真得近乎虔诚，浅蓝色的眼睛紧紧跟随着苏老师的讲解，时不时点头，笔记做得密密麻麻。与周围那些或昏昏欲睡、或神游天外、或干脆已经启动睡眠模式缩进舱里的同学形成了鲜明对比。
苏老师心里觉得有点有趣。一个随从，听得比正主还认真。不过她也理解，这些基础知识对甲一班的少爷小姐们来说是老生常谈，但对来自普通班的科尔而言，可能每一句都是新大陆。
她并不介意课堂氛围松弛。相反，这正是学院设计此类课程的初衷——给孩子们一个名正言顺喘口气的地方。看到有几个孩子已经安然入睡，她甚至还调整了讲台附近的声音定向范围，避免打扰到他们。
然而，今天真正没睡的学员，注意力似乎也并不全在她的课上。
教室前排靠窗的位置，林暝光裔单手撑着下巴，翠绿的眼睛一眨不眨地盯着卡格德……旁边的科尔。看着他记笔记，看着他递零食，看着他小声跟卡格德解释某个名词（虽然卡格德可能根本不需要解释），看着他那副全神贯注、努力融入的架势。 ↑返回顶部↑
阿亚克斯看了他一眼，没再说什么，转身继续巡视。他确实是因为卡格德才关注这个随从，只不过原因和科尔想的不太一样——不是天才的面子，而是自家孩子的“玩具”得看着点，别真玩坏了，或者……被别的什么东西弄坏了。
跑道上，卡格德似乎察觉到了这边的动静，紫眸朝这边瞥了一眼，看到科尔在乖乖地原地踏步，便收回目光，继续平稳地领跑。
甲一班的队伍从他身边整齐地跑过，一双双眼睛依旧带着各种情绪扫过科尔。好奇，探究，些许了然，以及……一丝难以言喻的复杂。
这个清晨，对科尔而言，是第一次真正触摸到特级班世界的边缘。残酷的体力差距，无形的阶级目光，以及卡格德那既通透又天真的“关照”，还有教官因卡格德而给予的、微不足道却实实在在的提点。
一切都才刚刚开始。
而他，必须抓住这根藤蔓，用尽一切方法，在这个属于天才的世界里，找到自己的位置。哪怕，只是作为一个“有趣”的随从。
第70章 课堂观察·林家“规矩”
甲一班专属的文化课教室，此刻弥漫着一种与其说是“学习”，不如说是“休憩”的松弛氛围。
教室宽敞明亮，墙壁是柔和的暖白色，模拟的自然光线从天花板洒下，温度湿度都调节在最舒适的范围。每一张课桌都设计得宽大舒适，自带独立的隔音屏障、全息投影和——最重要的——可以瞬间展开成舒适睡眠舱的模式切换功能。
按照学院规定，第一学期的特级班学员，尤其是甲一班这些训练强度堪称“折磨”的小怪物们，每天的体能和实战训练会榨干他们所有的精力。文化课，特别是这些早已被各大家族提前灌输过的基础通识课程，就成了官方指定的“强制休息时间”。你可以不听课，可以睡觉，可以在睡眠舱里恢复体力，但必须在教室里待着，不准出去疯玩或加练——这是为了防止年幼的孩子们不知节制，导致身体过度损耗。
此刻，距离晨练结束已经过去了一个小时。教室里，大部分人脸上都带着训练后的疲惫痕迹，真正在听课的寥寥无几。
讲台上，负责基础通识课的苏老师——一位气质温和、带着貊族特征（耳朵尖尖，眼尾有淡金色纹路）的混血人族女性——正用她平缓悦耳的声音讲述着《联盟早期殖民史：跨星系适应性改造技术》。她讲得很细致，甚至比平时还要认真一些，因为今天教室里难得的……有一个真正在听的人。
她的目光偶尔会扫过教室中间靠前的位置。
那里，银发的卡格德正坐得笔直，紫眸专注地看着全息投影上的星图和数据流，偶尔会微微偏头，似乎在思考什么。而在他旁边，紧挨着他的课桌，放着一张明显是额外申请的小凳子。科尔就坐在这张小凳子上，膝盖上摊着电子笔记板，一手飞快地记录着，另一只手还不忘从随身的小包里掏出包装精巧的能量零食，悄悄放到卡格德手边。
褐发男孩的表情认真得近乎虔诚，浅蓝色的眼睛紧紧跟随着苏老师的讲解，时不时点头，笔记做得密密麻麻。与周围那些或昏昏欲睡、或神游天外、或干脆已经启动睡眠模式缩进舱里的同学形成了鲜明对比。
苏老师心里觉得有点有趣。一个随从，听得比正主还认真。不过她也理解，这些基础知识对甲一班的少爷小姐们来说是老生常谈，但对来自普通班的科尔而言，可能每一句都是新大陆。
她并不介意课堂氛围松弛。相反，这正是学院设计此类课程的初衷——给孩子们一个名正言顺喘口气的地方。看到有几个孩子已经安然入睡，她甚至还调整了讲台附近的声音定向范围，避免打扰到他们。
然而，今天真正没睡的学员，注意力似乎也并不全在她的课上。
教室前排靠窗的位置，林暝光裔单手撑着下巴，翠绿的眼睛一眨不眨地盯着卡格德……旁边的科尔。看着他记笔记，看着他递零食，看着他小声跟卡格德解释某个名词（虽然卡格德可能根本不需要解释），看着他那副全神贯注、努力融入的架势。 ↑返回顶部↑